MP3SORT.BIZ 

 РЕГИСТРАЦИЯ   ПРАВИЛА   ВХОД НА ФОРУМ 


1, 2, 3 ... 178, 179, 180 ... 233, 234, 235

✳ ОТВЕТИТЬ ФОРУМ ➤ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЕМЫ
Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)
СООБЩЕНИЕ:


Гость



Рег: 25.01.2007
Сообщений: xxx
MP3sort.biz ☆

Спасибо: xxx





Сообщение №1781 (26.03.2017 10:32) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)

Цитата: Встаю на группу только в крайних форсмажорных случаях

Я тоже. Только когда нужно очень очень, и то не надолго, а так меня никогда не трогают. Оплата моя сохраняется и время отрабатываю только свое.




 Поблагодарили 2:

(ТатьянаЗахар) (таничикаф)


anna1984



Рег: 17.08.2015
Сообщений: 14
Смоленск ☆ Анна

Спасибо: 14150


виталий72



Сообщение №1782 (26.03.2017 13:14) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)

В нашем детском саду, если просят `встать на группу` в свою смену, оплачивается мой день + подработка воспитателя. Поскольку на меня нельзя писать подработку (1.5 ставки +0.5 расширение), отдает на руки воспитатель, на которого пишут. Так благодарят специалистов.




 Поблагодарили 6:

(4ebur4shk4) (mika) (ТатьянаЗахар) (таничикаф) (Svetik) (вольчанка)


Гость



Рег: 25.01.2007
Сообщений: xxx
MP3sort.biz ☆

Спасибо: xxx





Сообщение №1783 (26.03.2017 15:47) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)

А у нас в саду ни о какой благодарности и речи быть не может. Должна - и все тут! Хотя я тоже изо всех сил брыкаюсь, говорю что это - не мое и я устраивалась не восп., а музруководителем, не знаю специфику и пр....Подставляют меня эти ............хорошие люди(зав. и методист)) Дай им Бог здоровья




 Поблагодарили 7:

(anna1984) (muza) (Русалка 10) (mika) (дивная) (ТатьянаЗахар) (алиготе)


Heleana



Рег: 03.01.2014
Сообщений: 135
Россия, КО ☆ Елена

Спасибо: 38593


larochka1961



Сообщение №1784 (26.03.2017 17:27) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)

Цитата: [4ebur4shk4] ...Подставляют меня эти ............хорошие люди(зав. и методист))

Прежде всего они подставляют СЕБЯ, а не Вас!
Вы же не по собственному желанию взяли и пришли работать на группу. Даже если приказ они не написали - об этом знает любой проверяющий.
Если НЕ ДАЙ БОГ что-то произойдет - с Вас `взятки гладки` - Вы не расписывались ни в одном приказе, ни в одной инструкции и т.д. и т.п.




 Поблагодарили 7:

(anna1984) (muza) (nataliza53) (4ebur4shk4) (ТатьянаЗахар) (таничикаф) (алиготе)


Гость



Рег: 25.01.2007
Сообщений: xxx
MP3sort.biz ☆

Спасибо: xxx





Сообщение №1785 (26.03.2017 19:06) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)

а подменных у вас тоже сократили?, как добиться правды, не знаю. Своя работа копиться(документация и т.д )




 Поблагодарили 2:

(ТатьянаЗахар) (алиготе)


Seata



Рег: 21.10.2009
Сообщений: 55
Ставропольский край ☆ Нина

Спасибо: 67975


garik



Сообщение №1786 (26.03.2017 19:16) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)

Уважаемые коллеги, кто уже был на курсах ПК. Помогите! Задание такое: `Назвать, раскрыть содержание основных смысловых блоков профессионального стандарта`. Подскажите, что подразумевается под `смысловыми блоками` профессионального стандарта? Спасибо заранее!


Гость



Рег: 25.01.2007
Сообщений: xxx
MP3sort.biz ☆

Спасибо: xxx





Сообщение №1787 (27.03.2017 03:45) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)

Покопалась в инете. Нашла вот это..Но много и другой информации. Набери в строке яндекса` блоки профстандарта`
Блок 1 .
Особенности Профессионального
стандарта педагога.
Блок 2.
Новые функции, умения и
знания, включенные в
Профессиональный стандарт педагога
Трудовая функция
-
Обучение
Трудовая функция
«Развивающая деятельность»
Трудовая функция
«Воспитательная
деятельность»
Блок 3.
Трудовая функция «Педагогическая
деятельность по проектированию и
реализации образовательного процесса в
образовательных организациях`

___________

Основные положения «Профессионального стандарта педагога». Концепция и содержание`
«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Профессиональный стандарт педагога Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»: утвержден приказом Министерства труда и соцзащиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н. зарегистрирован Министерством юстиции 06. 12. 2013 г. вводится в массовое применение с 1 января 2017 г. но с 2016 г.– режим апробации.

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Профессиональный стандарт педагога : документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю (воспитателю), действующий на всей территории Российской Федерации. готовность учить всех без исключения детей, вне зависимости от их склонностей, способностей, особенностей развития, ограниченных возможностей.

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
« Стандарт »: уязвимость в педагогической среде самого термина Стандарт – антитеза творчества Стандарт – ограничитель свободы учителя Стандарт – способ мелочной регламентации Стандарт – инструмент тотального контроля Стандарт – признак восстановления административно-командной системы управления образованием

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Компетентность – качество действий работника, обеспечивающих адекватное и эффективное решение профессионально значимых предметных задач, носящих проблемный характер, а также готовность нести ответственность за свои действия. К основным составляющим компетентности работников образования относятся: профессиональная, коммуникативная, информационная, правовая

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Часто синонимически используемые понятия « компетенция » и « компетентность » необходимо различать: Компетенция включает совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности), задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов и необходимых для качественной продуктивной деятельности по отношению к ним. Компетентность – владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности. ( А.В.Хуторской )

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Качество общего образования под качеством образования понимается комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося , выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Зачем нужны профстандарты Профессиональные стандарты применяются: работодателями — при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников, разработке должностных инструкций, тарификации работ, присвоении тарифных разрядов работникам и установлении систем оплаты труда с учетом особенностей организации производства, труда и управления

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Профстандарт педагога призван: определять необходимую квалификацию педагога; обеспечить необходимую подготовку педагога для получения высоких результатов его труда; обеспечить необходимую осведомленность педагога о предъявляемых к нему требованиях; содействовать вовлечению педагогов в решение задачи повышения качества образования.

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
I. Общие сведения Виды профессиональной деятельности Дошкольное образование Начальное общее образование Основное общее образование Среднее общее образование

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Основная цель вида профессиональной деятельности: Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам образовательными организациями (организациями, осуществляющими обучение)

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
II. Функциональная карта вида профессиональной деятельности Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
III. Характеристика обобщенных трудовых функций Возможные наименования должностей Требования к образованию и обучению Требования к опыту практической работы Особые условия допуска к работе Дополнительные характеристики

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Компоненты трудовой функции 1.Трудовые действия 2. Необходимые умения ( ИКТ-компетентности ) 3. Необходимые знания

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
Диагностика соответствия профессиональных компетентностей педагогов требованиям профессионального стандарта Цель: выявление положительного опыта и профессиональных затруднений учителей ОО Трудовые действия Владею в совершенстве Владею в достаточной степени Владею в недостаточной степени Не владею + Умения _ Знания

«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога:
«Дорожная карта» индивидуального образовательного маршрута педагога Направления деятельности Содержание деятельности Результат как педагогический продукт Формы презентации достижений 1.Повышение квалификации 2.Деятельность педагога в профессиональном сообществе 3.Участие педагога в методической работе 4.Самообразование педагога




 Поблагодарили 11:

(Seata) (4ebur4shk4) (Zima) (SeverynkaIrina) (S.DJ.S) (Fotina) (charas) (таня123) (ТатьянаЗахар) (VOLSHINA) (таничикаф)


ляляфа



Рег: 11.04.2012
Сообщений: 15
Челябинская область ☆ Елена

Спасибо: 18019


yo-yo



Сообщение №1788 (30.03.2017 11:04) Музыкальные материалы для развития ребенка

Доброго всем дня! Обращаюсь к Вам за помощью: как Вы пишете технологические карты занятий по музыке, поделитесь, пожалуйста, опытом. И еще одна просьба, как организуется работа по слушанию в соответствии с ФГОС.


ganadievna





Рег: 07.09.2011
Сообщений: 18
Санкт-Петербург ☆ Галина

Спасибо: 6329


yo-yo



Сообщение №1789 (31.03.2017 19:45) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)

Работа по слушанию музыки ведется точно также, как в старые времена, только используются новые формулировки.
А вот технологические карты-это что имеется ввиду? Берем 3 мин. вводной ходьбы, добавляем музыкально-ритмические движения 5 мин, затем слушание музыки, а также распевание и пение, не забываем о муз.дид. играх, все это сдабриваем игрой и получаем музыкальное занятие(шутка).
Удивляюсь `новейшим методическим требованием`.




 Поблагодарили 6:

(Русалка 10) (mika) (Елена-Алёнушка) (ТатьянаЗахар) (VOLSHINA) (алиготе)


календула



Рег: 09.10.2010
Сообщений: 15
Тенькинский район

Спасибо: 1300


yo-yo



Сообщение №1790 (01.04.2017 12:41) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение)

muza, а что это такое у вас
Даже женские дни берут за счет нас. А наша работа стоит?




 Поблагодарили 1:

(ТатьянаЗахар)
✳ ОТВЕТИТЬ ФОРУМ ➤ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЕМЫ

Страница 179
1, 2, 3 ... 178, 179, 180 ... 233, 234, 235
ПОХОЖИЕ ТЕМЫ:
Музыкальные материалы для развития ребенка
Музыкальные композиции для героев костюмированных сценок
Весенняя капель. Музыкальные композиции для детей
Михаил Казиник - `Музыка для мамы, которая ждет ребенка...`
Музыкальные игры для детей!


Музыкальный Форум «MP3sort.biz»