Гость
Рег: 25.01.2007
Сообщений: xxx
MP3sort.biz ☆
Спасибо: xxx
|
| Сообщение №204 (28.03.2017 12:46) Музыкальные игры для детей! |
|
|
Коммуникативные танцы-игры.
У МЕНЯ И У ТЕБЯ
«РАЗ, ЛАДОШКА» муз. Зарицкой
Цель: Установление контакта между детьми, воспитание доброжелательности
Все в парах лицом друг к другу
1к.
1фр. - правую ладошку прижимают к своей груди и к партнеру; «фонарики» сжатыми в кулачки пальцами
2фр. – то же и шлепки по коленям
Повторить 2раза
Припев:
Хлопки по ладоням друг друга
Притопы, взявшись за руки
Прыжки
Пружинки
2к.
1фр. – то же и качать головой
2фр. – то же и стучать пальчиками по щечкам
ТАНЕЦ-ИГРА «СЕМЬ ПРЫЖКОВ»
(ДАНИЯ)
Дети стоят врассыпную по залу. Ведущий – взрослый.
1-4т. – подскоки врассыпную
5т. – 3хлопка в ладоши
6т. – кружатся подскоками
7 -8т. – 3 хлопка и кружатся
9т. - на первый аккорд ведущий показывает любую фигуру, на второй – другую (например, «цапля» и «нос»). Дети повторяют то, что им показывают.
Танец повторяется сначала. Движения все время добавляются, т.е «цапля», «нос», «сесть по-турецки» … (7разных поз)
ИГРА «РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЛЕНТОЧКИ»
АЛЕВАНДЕР (ШВЕЙЦАРИЯ)
Цель: Установление контакта между детьми, создание раскрепощенной атмосферы и доверия.
У каждого из детей в правой руке разноцветная ленточка.
А - под веселую музыку дети легко двигаются по кругу. В центре – ведущий, у которого в руке несколько лент разного цвета.
Б- ведущий поднимает ленту определенного цвета (например, синюю), выбегают дети, у которых в руках такие же ленточки; они произвольно танцуют. В следующий раз ведущий поднимает ленту другого цвета. Последний раз – все разноцветные ленточки.
Вариант: «Танцуют те, у кого в одежде есть синее!» (или белые банты, зеленые шорты и др.
СМОТРИ
ПОЛЬКА «ТРИК-ТРАК» МУЗ. И. ШТРАУСА
Цель: Установление контакта между детьми, ориентирование в пространстве.
Дети стоят парами друг к другу. В руках держат небольшую мягкую или резиновую игрушку (любой другой предмет). Дети произносят текст в ритме музыки, наклоняя голову вправо-влево:
А 1фр. Смотри. Гляжу (показывая друг другу) Тебе не покажу (прячут за спину)
2-4фр. То же
Б 1-4фр. Двигаются поскоками по залу.
5 -8фр. (можно по сигналу) находят нового партнера, меняются предметом; слова произносить по слогам: ПО-МЕ-НЯ-ЛИСЬ! РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕ-ТЫ-РЕ, ПЯТЬ! ПРО-ДОЛ-ЖА-ЕМ МЫ ИГ- РАТЬ.
Повторить А и Б и А
ИГРА «ШЛЯПЫ»
КАРНЕВАЛИТО (Мексика)
Цель: Импровизационно – коммуникативная игра на взаимодействие.
А - Дети свободно гуляют по залу, у всех в руке деревянная палочка, у некоторых на палочке висит шляпа. Под музыку дети произвольно снимают шляпы друг у друга, с одной палочки на другую.
Б те, у кого шляпа надевают себе на голову и произвольно в ритме музыки танцуют. Другая половина детей присаживается и стучит ритм.
ИГРА «СМЕНИ ПАРУ»
«ИНДАЭУ» (Португалия)
Цель: Коммуникативная игра на взаимодействие, ориентирование в пространстве.
А Дети свободно гуляют врассыпную, в конце музыки находят себе пару.
Б Выполняют хлопки: 3 хл. правыми ладошками, 3 хл. левыми, 3 хл. двумя навстречу. Глядя, друг другу в глаза прощаются, помахав рукой.
ИГРА С БУБНАМИ – ОДИН И ВСЕ
Цель: Развитие памяти, музыкальных способностей.
А - Все дети стоят в кругу, бубен в правой руке, левой рукой держат бубен соседа. Легкий бег под музыку.
Б – 1-2ф. ведущий задает ритм, ударяя себя бубном по различным частям тела (или разные ритмические рисунки)
3-4фр. весь круг повторяет.
Игра повторяется с другим солистом
ИГРА - ПРИВЕТСТВИЕ
(Мексиканский вальс)
Цель: Ориентирование в пространстве, воспитание доброжелательности.
Дети делятся на две половины, у половины детей в руках бубны или колокольчики.
А -Под музыку выполняют легкий бег, в конце фразы находят себе пару, говорят друг другу: « привет», передают инструмент.
Б Далее свободный танец. Игра повторяется.
ТАНЕЦ С ПРЫЖКАМИ
(ПОЛЬША)
Цель: Импровизационно – коммуникативная игра на взаимодействие.
Дети разделены на две группы
Вступление - слушают
А 1такт - на «раз» делают один шаг вперед; на счет «два» - шаг другой ногой; на счет «три» прыжком становятся на обе ноги;
Повторяют несколько раз движения 1т.
Б 1-2фр. часть детей хлопают в ладоши, другие – произвольно танцуют.
3-4фр. Дети, которые хлопали – танцуют, а другие хлопают.
ТЫ ШАГАЙ
Муз. Коротаевой
Припев: Ты шагай, ты шагай своей дорогой, не зевай.
Ты шагай, ты шагай, себе пару выбирай.
1к. Поздоровайся ладошкой,
Поздоровайся и ножкой.
Плечиком и локотком
И, конечно, язычком.
- Здравствуй! (говорят)
Припев: Ты шагай, ты шагай своей дорогой, не зевай.
Ты шагай, ты шагай, себе пару выбирай.
2к. Поздоровайся головкой,
Как ты делаешь все ловко.
Пальчиком и кулачком
И, конечно, язычком.
- Добрый день!
Припев: Ты шагай, ты шагай своей дорогой, не зевай.
Ты шагай, ты шагай, себе пару выбирай.
3к. Поздоровайся макушкой
И своим красивым ушком.
Спинкой, тепленьким бочком.
И, конечно, язычком.
- Привет! (кричат)
МЫ ИДЕМ С ТОБОЙ ПО КРУГУ
1.Мы идем с тобой по кругу,
Улыбаемся друг другу.
Повстречаться мы спешим,
Поздороваться хотим.
Снова встретились с тобой,
Топнем весело ногой,
Покачаем головой,
Улыбнемся мы с тобой.
Скажем: «здравствуй» мы друг другу
И опять пойдем по кругу.
2. Мы идем с тобой по кругу,
Улыбаемся друг другу.
Повстречаться мы спешим,
Поздороваться хотим.
Снова встретились с тобой,
Топнем весело ногой,
Покачаем головой,
И помашем всем рукой.
Скажем: «здравствуй» мы друг другу
И опять пойдем по кругу.
3. Мы идем с тобой по кругу,
Улыбаемся друг другу.
Повстречаться мы спешим,
Поздороваться хотим.
Снова встретились с тобой,
Топнем весело ногой,
Покачаем головой,
Хлопнем по плечам рукой.
Скажем: «здравствуй» мы друг другу
И опять пойдем по кругу.
4. Мы идем с тобой по кругу,
Улыбаемся друг другу.
Повстречаться мы спешим,
Поздороваться хотим.
Снова встретились с тобой,
Топнем весело ногой,
Покачаем головой,
И обнимемся с тобой.
Скажем: «здравствуй» мы друг другу
И опять пойдем по кругу.
5. Мы идем с тобой по кругу,
Улыбаемся друг другу.
Повстречаться мы спешим,
Поздороваться хотим.
Снова встретились с тобой,
Топнем весело ногой,
Покачаем головой,
Расцелуемся с тобой.
Рады-рады все друг-другу
И опять пойдем по кругу.
Поблагодарили 77:
(gulsina) (Lelya) (арсений) (kaptyukhov69) (Елена-Алёнушка) (Hayrullina adilia) (Gallina) (таня123) (VIKTA) (№4030238) (margaritka78) (egor6) (МЕЛ) (alikamiss) (лара нт) (Верадо) (R-A-I-S-A) (музыкант38) (Olga64) (L@sk@) (ученик) (жанн44) (январина) (№4033028) (irinateoretik) (Gus) (happy-gula) (галюнчик) (Akat1954) (юлек) (sobol) (Маргарита86) (Львёнок) (светник) (сса) (ялог) (Бин) (СОЛОВЕЙ) (№4039779) (echeva) (Cheglova olia 2016) (krapivamolodaya) (Natali123) (pesnja11) (niglyr) (Юлька) (malinka1964) (АленаМ) (lusik-54) (Виолетта 52) (afona) (№4048824) (Lenalena7) (6273913) (№4071630) (natalkafilatova) (duhnoolga) (tanya) (№4085505) (Ludmilka555) (kuzjabra.76) (ИННА17) (tasha97) (sereja67) (ZAN49) (любовьь) (oksana_s_2017) (gerasic) (гульназ) (муза76) (iris) (Lidoxka) (muz) (Jedi_Ala) (Л.Ю.С) (gfnhbccbz71) (TAISIYA) |
|
|
РЕГИСТРАЦИЯ
ПРАВИЛА
ВХОД НА ФОРУМ
ФОРУМ ➤ 
БЕСПЛАТНАЯ МУЗЫКА
