| Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
СООБЩЕНИЯ: |
Ирида
Рег: 13.10.2011
Сообщений: 18
Кострома ☆ Ирина
Спасибо: 5699
⭐ yo-yo ⭐
|
| Сообщение №2181 (09.09.2018 16:17) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
у меня тоже методист составляет сетку, не учитывая равномерность, в один день 4 занятия , в другой-по одному. Под всех вас не подстроишься, говорит она, приходиться подстраиваться нам. И музыкальные занятия в некоторых группах два дня подряд стоят...
Поблагодарили (1):
(tktyf1964) |
|
|
|
|
Гость
Рег: 2018 год
Сообщений: 19
MP3sort.biz ☆
Спасибо: xxx
|
| Сообщение №2182 (09.09.2018 19:18) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
Искала работу в Москве-столкнулась с тем, что предлагают одному человеку работать на одну ставку с 11-12 группами. Подскажите, коллеги- москвичи, как вы успеваете работать с таким католичеством групп? Мне сказали, что в утреннее время до обеда идут занятия, а после-платные кружки.
Поблагодарили (1):
(алиготе) |
|
|
|
|
Lajla
Рег: 14.04.2015
Сообщений: 1
Воронеж ☆ Елена
Спасибо: 4740
⭐ enka ⭐
|
| Сообщение №2183 (10.09.2018 21:18) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
✔ Цитата: [tktyf1964] Устроилась на 1.5 ставки. Заведущая сказала, что за категорию платят только за ставку, а пол ставки будет без категории оплачиваться. Это законно?
И у меня такая ситуация. Так и не смогла ничего выпросить. Но надежду не теряю. Ищу слова и подходящую ситуацию.
|
|
|
|
evgeniya1976
Рег: 13.02.2011
Сообщений: 5
Иркутск ☆ Евгения
Спасибо: 31948
⭐ yo-yo ⭐
|
| Сообщение №2184 (11.09.2018 09:19) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
Добрый день! Скажите пожалуйста как и по какой диагностике музыкальный руководитель диагностирует детей логопедической группы???
Я взяла по `Ладушкам`, но нашего логопеда это не устраивает, ей нужно(какое дыхание у ребенка-поверхностное, диафрагмальное, какой тембр, сила звука.., `скажи разной интонацией одно слово`.) или я что не правильно понимаю...... Мы смотрим ритм, пение, слушание, движение..... 😧 При чем тут музыкальная диагностика и логопед....
Где это прописано и кто прав....
Поблагодарили (2):
(Алла Евтодьева) (Русалка 10) |
|
|
|
|
Lana77
Рег: 30.09.2015
Сообщений: 9
Москва ☆ Светлана
Спасибо: 17884
⭐ Филипп ⭐
|
| Сообщение №2185 (11.09.2018 09:25) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
|
Коллеги!!! Будьте добры!!! если есть официальный документ, где прописаны праздники и развлечения. Сколько их должно быть в месяц???????????? Всегда было либо праздник либо развлечение!!! Что изменилось?
|
|
|
|
Алла
Евтодьева
Рег: 11.02.2014
Сообщений: 63
Калуга ☆ Алла Евтодьева
Спасибо: 76211
⭐ Филипп ⭐
|
| Сообщение №2186 (11.09.2018 10:59) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
✔ Цитата: [evgeniya1976] но нашего логопеда это не устраивает,
Женя, что за чушь несет ваш логопед? зачем ей тембр? Впрочем, как и нам...А уж тонкости в названии дыхания пусть диагностирует сама - это ее специфика, пусть тогда она за нас диагностирует чувство ритма и интонационную чистоту в пении...
Поблагодарили (10):
(еленка45) (sheyuhina) (evgeniya1976) (вольчанка) (ozk-lap345) (алиготе) (мариночка) (МЕЛ) (Lorik66) (рорик) |
|
|
|
|
Галчонок52
Рег: 20.03.2012
Сообщений: 12
Калининград ☆ Галина
Спасибо: 25818
⭐ yo-yo ⭐
|
| Сообщение №2187 (11.09.2018 12:49) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
Уважаемые коллеги, здравствуйте!
Кто-нибудь работает по программе Детский сад 2100 `Путешествие в прекрасное`? Хотелось бы узнать Ваше мнение, стоит ли переходить на эту программу с `Ладушек`.
|
|
|
|
marina.tronin
a.73
Рег: 10.03.2018
Сообщений: 7
п.Кез ☆ Марина Викторовна
Спасибо: 19804
⭐ Филипп ⭐
|
| Сообщение №2188 (11.09.2018 14:04) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
Доброго дня, дорогие коллеги! Прошу о помощи: натолкните, пожалуйста, как сделать презентацию памятника или памятного места поселка, города (понятно, что нужно знать историю появления). Но презентацию будем снимать на видео и рассказывать будет ребенок... Может, какой-то найти стиль подачи, на основе чего-то.... Голову ломаю, мозг закипает при этом.
Хотя бы идею, хоть одну, пожалуйста! Очень жду отклика. Спасибо!
|
|
|
|
ланочкасвета
Рег: 16.12.2011
Сообщений: 2
Татарстан ☆ Светлана
Спасибо: 6491
⭐ yo-yo ⭐
|
| Сообщение №2189 (12.09.2018 19:59) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПИСЬМО
от 29 декабря 2017 г. N ВП-1992/02
О МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЯХ
В соответствии с пунктом 2 поручения Правительства Российской Федерации от 25 августа 2016 г. N ДМ-П8-5082 Минобрнауки России направляет Методические рекомендации по формированию системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций (далее - Методические рекомендации).
Методические рекомендации разработаны совместно с Общероссийским Профсоюзом работников народного образования и науки Российской Федерации с учетом предложений, направленных субъектами Российской Федерации, а также информационно-аналитических материалов и предложений, представленных Аналитическим центром при Правительстве Российской Федерации, прошли широкое обсуждение с заинтересованными общественными организациями.
В.В.ПЕРЕВЕРЗЕВА
Приложение
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ФОРМИРОВАНИЮ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
I. Общие положения
1.1. Настоящие методические рекомендации по формированию системы оплаты труда работников общеобразовательных организаций (далее - Методические рекомендации) предусматривают основополагающие принципы, нормы и условия оплаты труда, регламентируемые федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, непосредственно связанные с исчислением заработной платы работников общеобразовательных организаций, замещающих должности, включенные в профессиональные квалификационные группы должностей работников образования, утвержденные приказом Минздравсоцразвития России от 5 мая 2008 г. N 216н `Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования` (далее - приказ Минздравсоцразвития России N 216н).
1.2. Настоящие Методические рекомендации направлены на упорядочение систем оплаты труда работников общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы, предусмотренные пунктом 2 части 2 и пунктом 2 части 4 статьи 23 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ `Об образовании в Российской Федерации` (далее - организации), и разработаны в соответствии с положениями:
Трудового кодекса Российской Федерации (далее - Трудовой Кодекс);
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ `Об образовании в Российской Федерации`;
Указов Президента Российской Федерации: от 7 мая 2012 г. N 597 `О мероприятиях по реализации государственной социальной политики`; от 1 июня 2012 г. N 761 `О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы` и от 28 декабря 2012 г. N 1688 `О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей`;
программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р;
плана мероприятий (`дорожной карты`) `Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки`, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 г. N 722-р (далее - Распоряжение Правительства N 722-р);
номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. N 678 (далее - Номенклатура);
Единых рекомендаций по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2018 год и последующий период, утверждены решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 22 декабря 2017 г. протокол N 11 (далее - Единые рекомендации);
Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н (зарегистрировано Минюстом России 6 октября 2010 г., регистрационный N 18638) (далее - квалификационные характеристики);
рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта, утвержденных приказом Минтруда России от 26 апреля 2013 г. N 167н в редакции приказа Минтруда России от 20 февраля 2014 г. N 103н (зарегистрировано Минюстом России 15 мая 2014 г., регистрационный N 32284);
приказа Минобрнауки России от 22 декабря 2014 г. N 1601 `О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре` (зарегистрировано Минюстом России 25 февраля 2015 г., регистрационный N 36204) (далее - приказ Минобрнауки России N 1601);
приказа Минобрнауки России от 11 мая 2016 г. N 536 `Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность` (зарегистрировано Минюстом России 1 июня 2016 г., регистрационный N 42388) (далее - приказ Минобрнауки России N 536);
методических рекомендаций по разработке органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) учреждений в сфере образования, их руководителей и отдельных категорий работников (направлены в адрес субъектов Российской Федерации письмом Минобрнауки России от 20 июня 2013 г. N АП-1073/02) (далее - письмо Минобрнауки России о разработке показателей эффективности).
1.3. Система оплаты труда работников организаций (включая размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, доплат и надбавок компенсационного характера (в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных), доплат и надбавок стимулирующего характера, систему премирования) устанавливается коллективным договором, локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
Локальные нормативные акты, устанавливающие систему оплаты труда работников организации, принимаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников.
Условия оплаты труда, определенные трудовым договором, не могут быть ухудшены по сравнению с установленными трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, локальными нормативными актами.
Условия оплаты труда, определенные коллективным договором, локальными нормативными актами, не могут быть ухудшены по сравнению с установленными трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
1.4. Заработная плата работников организации (без учета премий и иных стимулирующих выплат) при изменении (совершенствовании) условий оплаты труда в соответствии с настоящими Методическими рекомендациями не может быть меньше заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой на момент ее изменения, при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации.
О предстоящих изменениях условий трудового договора, связанных с изменением системы оплаты труда в организации, работники должны быть уведомлены в письменной форме не позднее, чем за два месяца до их введения в порядке, установленном статьей 74 Трудового Кодекса.
Музыкальный руководитель, имеющий высшую квалификационную категорию, с его письменного согласия работает с 8 группами детей в организации, реализующей дошкольную образовательную программу. Если при определении численности музыкальных руководителей применяются нормативы по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детские сады), утвержденные постановлением Минтруда России от 21 апреля 1993 г. N 88, то в соответствии с ними на каждую группу детей организация предусматривает по 0,25 единицы должности музыкального руководителя.
Исходя из того, что 1 должность музыкального руководителя согласно указанным нормативам устанавливается на каждые 4 группы, то общий объем педагогической работы для музыкальных руководителей на 8 групп составит 48 часов в неделю (24 ч [норма часов за ставку заработной платы музыкального руководителя в неделю] : на 4 [количество групп на 1 должность музыкального руководителя) = 6 ч (количество часов работы музыкального руководителя в неделю с каждой группой] X на 8 [количество групп в организации]).
Если музыкальный руководитель с его согласия работает один со всеми 8-ю группами, то месячная оплата этого музыкального руководителя за всю педагогическую работу должна быть рассчитана путем умножения размера ставки заработной платы, установленной по должности музыкального руководителя по квалификационному уровню ПКГ, на 48 (фактический недельный объем педагогической работы), деления полученного результата на 24 (норма часов педагогической работы в неделю, за которую музыкальному руководителю выплачивается ставка заработной платы) и умножения полученного результата на повышающий коэффициент (повышение, установленное в процентах, в абсолютных величинах) за наличие квалификационной категории, применяемый к заработного плате, исчисленной с учетом фактического объема педагогической работы из размера ставки, установленной по квалификационному уровню ПКГ. При наличии оснований для применения других повышающих коэффициентов (повышений, установленных в процентах, в абсолютных величинах) к заработной плате, исчисленной за фактический объем педагогической работы, применяется сумма повышений по различным основаниям.
Поблагодарили (15):
(Елена-Алёнушка) (Chirinka) (HOUPIK) (roxana06) (luisa) (таня123) (3424068) (Tysia) (taslima.s) (lanalanalana) (Seata) (ry-bka) (valesy) (рорик) (людмилаируся) |
|
|
|
|
Гость
Рег: 2018 год
Сообщений: 37
MP3sort.biz ☆
Спасибо: xxx
|
| Сообщение №2190 (18.09.2018 12:36) Музыкальные материалы для развития ребенка (обсуждение) |
|
|
|
Коллеги, подскажите, пожалуйста, как правильно? Кто работает по программе `От рождения до школы`, какие книги используете для написания конспектов НОД?
|
|
|
|
РЕГИСТРАЦИЯ
ПРАВИЛА
ВХОД НА ФОРУМ
ФОРУМ ➤ 
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЕМЫ